（記者 張晨陽(yáng)）農(nóng)村人居環(huán)境集中整治行動(dòng)開始以來，郾城區(qū)立足實(shí)際，理清思路，創(chuàng)新工作方法，打出一套四項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)“組合拳”，推動(dòng)農(nóng)村人居環(huán)境集中整治行動(dòng)深入開展。

    “七個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍。各鎮(zhèn)（街道）、區(qū)直包村單位結(jié)合自身實(shí)際，開展宣傳教育“七個(gè)一”（致群眾的一封信、一幅人居環(huán)境整治漫畫、一紙倡議書、一組宣傳標(biāo)語(yǔ)、一輛宣傳車、一個(gè)大喇叭、一批典型）活動(dòng)。該區(qū)鄉(xiāng)村振興領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)致群眾的一封信。該區(qū)文化旅游局負(fù)責(zé)制作一幅人居環(huán)境整治漫畫。各鎮(zhèn)（街道）組織開展多角度、大劑量的宣傳教育，掀起人居環(huán)境集中整治熱潮。

    “小手拉大手”活動(dòng)共建美麗鄉(xiāng)村。各鎮(zhèn)（街道）、區(qū)直部門、各學(xué)校充分發(fā)揮黨建帶團(tuán)建的引領(lǐng)作用，聯(lián)系好、組織好青少年群體，使其樹立“愛護(hù)環(huán)境、保持家園清潔”的生活理念。簽訂一份承諾書。各學(xué)校在家長(zhǎng)會(huì)上向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《人居環(huán)境質(zhì)量提升倡議書》，并印制《家庭文明衛(wèi)生承諾書》，發(fā)放到每名學(xué)生手中，讓學(xué)生家長(zhǎng)簽名并張貼在墻上。培養(yǎng)一名“小老師”。各學(xué)校通過舉辦演講比賽、征文比賽、主題班會(huì)、校外主題實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生熟記“六清”“六亂”“四起來”內(nèi)容。講好一堂家庭課。各班培育1至2名“宣講小老師”，讓“小老師”開設(shè)“小課堂”，利用家長(zhǎng)接送學(xué)生和周末等時(shí)間宣傳，讓家長(zhǎng)充分參與人居環(huán)境整治，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，協(xié)助家長(zhǎng)清掃垃圾，深入開展“小手拉大手”活動(dòng)。

    “周周清”活動(dòng)成為人居環(huán)境集中整治常態(tài)。郾城區(qū)把每周五定為農(nóng)村人居環(huán)境集中整治清潔日。清潔日當(dāng)天，鎮(zhèn)（街道）包村干部組織分包行政村的干部群眾開展集中整治，整治房前屋后、廢棄院落的柴草、土堆及閑置生活用品；整治村內(nèi)街巷兩側(cè)、空閑地亂堆的木材、砂石、磚瓦等建筑材料；整治村莊出入口、文化廣場(chǎng)、集鎮(zhèn)貨物亂堆、車輛亂停等現(xiàn)象；對(duì)村莊周邊、河道、池塘、溝渠、道路兩側(cè)、田地、庭院四周的陳年垃圾進(jìn)行“地毯式”摸排和清理，徹底清除漂浮垃圾、散落垃圾、建筑垃圾；全面清理污水溝、臭水塘、旱廁、化糞池等，杜絕污水橫流。開展農(nóng)村河湖沿線、房前屋后塘溝治理，逐步消除黑臭水體。

    擂臺(tái)賽活動(dòng)賽出干群的熱情和干勁。各鎮(zhèn)（街道）根據(jù)行政村分布情況分成若干“戰(zhàn)區(qū)”。“戰(zhàn)區(qū)”與“戰(zhàn)區(qū)”之間、村與村之間、鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間舉辦擂臺(tái)賽，評(píng)出先進(jìn)典型，使其發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間每月開展一次擂臺(tái)賽活動(dòng)，對(duì)第一名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)最后一名進(jìn)行處罰。“戰(zhàn)區(qū)”與“戰(zhàn)區(qū)”之間、村與村之間每周開展一次擂臺(tái)賽活動(dòng)，對(duì)連續(xù)兩次排名最后的行政村，扣除村干部當(dāng)月30%的工資。各鎮(zhèn)（街道）通過舉辦擂臺(tái)賽，激發(fā)了干部群眾參與人居環(huán)境整治行動(dòng)的干勁和熱情，促進(jìn)整治行動(dòng)見實(shí)效。

責(zé)編：瘦馬  編審：胡永全  終審：汪中東